Legge til rette for økt innføring av banebrytende medisinsk teknologi

Kirurgisk utdanning har ikke endret seg mye i løpet av de siste 100 årene. Studentene observer erfarne kirurger, og så får de etter hvert mer selvstendige oppgaver til de kan utføre kirurgi på egenhånd. Men ifølge Sandra Humbles, viseadministrerende direktør for globale utdanningsløsninger hos Johnson & Johnson Medical Devices, er ikke denne modellen lenger bærekraftig. «Teknologi øker innovasjonstempoet innen kirurgi», sier hun, «og nå må kirurger lære seg mer enn noen gang før».

Justin Barad, Dr.Med., er enig. Han er ortopedikirurg og programvareutvikler, og han grunnla Osso VR etter mange års frustrasjon på operasjonssalen. «Det var alltid nytt medisinsk utstyr vi måtte forholde oss til, men vi måtte bruke Google til å finne ut hvordan vi skulle bruke dem, mens pasienten lå på bordet», sier han. «Lærekurvedata viser at du må utføre en ny prosedyre 100 ganger før du kan kalle deg dyktig. Derfor brukte vi ofte ikke det nye utstyret av sikkerhetsmessige årsaker – vi hadde ikke tid til å lære alt godt nok.»

Enkelte typer nytt medisinsk utstyr som kan være lovende, blir ikke tatt bredt i bruk fordi det kreves omfattende opplæring før kirurger føler seg komfortable med å bruke det. Og tradisjonelle opplæringsmetoder måler ikke eller gir ikke objektiv tilbakemelding om hvor bra en kirurg gjør det.

I 2017 utviklet Johnson & Johnson Institutes team for utdanningsteknologi og innovasjon VR-opplevelser for å lære opp kirurger i implementering av ortopediske anordninger. Eksperimentet viste at VR var lovende, men temaet klarte ikke å skalere opplæringen før de oppdaget Oculus for Business og Osso VR.

«Oculus-formfaktoren er enklere å transportere enn den forrige løsningen vi hadde», sier Tim Mauri, teamlederen. «Og med Oculus for Business-programvaren kan vi enkelt klargjøre hundrevis, om ikke tusenvis, av VR-briller for opplæring.» Teamet utnytter også Oculus for Business-funksjoner, som Enhetsbehandling, fullt ut. «I en svært regulert bransje som helsesektoren er vi nødt til å ha riktig opplæringsinnhold i de riktige VR-brillene til rett tid, og plattformen bidrar til at vi får det til.»

Med Osso VR kan J&J Institute fortsette med å utvide opplæringspensumet sitt – de har over et dusin moduler så langt. Uansett modul kan kirurgene ta på seg Oculus Quest VR-briller og lære trinnene i en prosedyre i en realistisk virtuell setting uten risiko for pasienter. Justin Barad hos Osso VR sier at det å kjenne trinnene betyr færre feil og mer effektive prosedyrer i den virkelige verden. «Og vi har bygd inn sjekkpunkter for å være sikre på at kvalitetsnivået er høyt nok, og at kirurgen lærer», sier han.

Under COVID-19-utbruddet har J&J Institute og Osso VR opplevd en kraftig økning i forespørsler fra akademiske medisinsentre som trenger å fortsette opplæringen til studentene, nå som operasjoner som valgfag er kansellert. «Medisinske sentre ønsker ikke å ende opp med mangel på opplærte kirurger, så dette haster», sier Mauri. «Og vi har en utrolig VR-løsning som drives av Osso VR, støttes av Oculus, og som er understøttet av data som bekrefter effektiviteten.»

«Oculus Quest VR-briller er enkle å ta med seg, og med støtten fra Osso VR planlegger vi å skalere tilgang til VR-opplæringsplattformen vår raskere enn noensinne», sier Sandra Humbles. «Vi ønsker å gjøre VR tilgjengelig for enhver kirurg på ethvert sykehus over hele verden. Vi har fokus på å lære opp folk i prosedyrene og sørge for at produktene brukes trygt på en måte som er mer tidseffektiv, kostnadseffektiv og målbar.»